Leerkrachten op vo-scholen in Suriname zijn ontevreden over de extra vakken die zij moeten verzorgen sinds de fusie van lbo- en muloscholen. Deze overstap heeft geleid tot een tekort aan vakleerkrachten, waardoor onderwijzers vakken buiten hun specialiteit moeten geven, zonder extra vergoeding.
Een leerkracht van een bijzondere vo-school uitte haar frustratie tegenover Suriname Herald: “We moeten zoveel vakken verzorgen omdat de leerkrachten er niet zijn. Mevrouw Poese beloofde ons dat er reservekrachten zouden worden ingezet, maar we zijn inmiddels in maart en we hebben nog geen duidelijkheid gekregen.”
Sinds de fusie worden vakken van de voormalige lbo-scholen nu op de vo-scholen verzorgd. Naast hun reguliere vakken, zoals cultuur, mode en creatie, dragen onderwijzers ook de verantwoordelijkheid voor de begeleiding van studenten in studieloopbaanbegeleiding (SLB). Dit alles zonder extra betaling, wat voor veel onderwijzers een zware belasting is.
De situatie wordt verder gecompliceerd door grote tekorten aan vakdocenten. Een onderwijzeres van een school in Latour vertelt: “Er zijn vakken waarvoor we geen leerkrachten hebben, zoals Zorg en Welzijn, Mode en Creatie, Culturele Vorming, Beroepsvorming, ICT en SLB. We moeten steeds uitzoeken hoe we die vakken moeten verzorgen, omdat het niet ons vakgebied is. We hebben er niet voor gestudeerd.”
Daarnaast ervaren de leerkrachten dat de leerlingen niet goed meekomen door de structuur van de lessen. “De vakken worden maar één keer per week verzorgd, waardoor de leerlingen alles vergeten en we constant weer van voren af aan moeten beginnen.”
Volgens informatie van een andere school, moeten leerkrachten ook vakken buiten hun eigen specialisatie geven. Zo verzorgt een Biologie-lerares ook lichamelijke opvoeding en een ICT-leerkracht geeft tekenen.
Helima Poese, directeur Algemeen Vormend Onderwijs (AVO), erkent de problemen, maar benadrukt de uitdagingen die het ministerie momenteel ervaart bij het vinden van geschikte vervangingen. “We begrijpen de situatie, maar kampen zelf ook met het tekort aan leerkrachten,” aldus Poese.